Experiment Science and Technology, Volume. 22, Issue 5, 80(2024)

Practice of an Online and Offline Combined Teaching Mode for the Comprehensive Experiment of Applied Chemistry

Qiong LIU, Jiale TANG, Ying ZHANG, and Huiping ZHAO*
Author Affiliations
  • School of Chemistry and Environmental Engineering, Wuhan Institute of Technology, Wuhan 430205, China
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    • Table 1. [in Chinese]

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      Table 1. [in Chinese]

      阶段教学目标教师任务学生任务
      课前① 掌握光催化的基本原理,了解光催化技术处理有机污染物的方法与应用 ② 掌握制备半导体纳米材料的方法与操作——溶剂热合成法 ③ 掌握光催化降解有机污染物的实验方法 ④ 培养学生文献阅读理解和归纳能力① 发布光催化原理以及光催化应用的前沿研究进展介绍视频 ② 发布溶剂热合成法制备缺陷型钨酸铋的流程图,高压反应釜,光催化反应装置的使用演示视频 ③ 布置预习作业① 学习教师上传的教学PPT和视频 ② 线上完成课前预习及线上作业,线下预习报告采用流程图的形式绘制实验过程,用文字简洁明了描述实验注意事项
      课中① 掌握溶剂热合成法制备纳米材料的操作过程 ② 掌握光催化降解有机污染物的具体操作过程 ③ 训练实验技能,发掘创新思维① 讲解本次实验的原理和操作流程,讲解数据处理的方法和要求 ② 现场演示高压反应釜、光催化反应装置、离心机、紫外分光光度计等的使用过程,强调实验中的注意事项 ③ 指导学生实验,观察学生实验细节,解决学生问题① 认真听讲并做好记录,思考提问 ② 两人一组合作完成实验 ③ 根据实验任务仔细观察实验现象并如实记录实验数据,尤其是关键实验步骤和实验现象需重点记录
      课后① 培养学生总结与反思的能力 ② 提高撰写实验报告的能力① 发布数据处理与实验报告撰写的要求 ② 发布课后思考题 ③ 参与师生交流、组织线上答疑 ④ 整理各环节评分 ⑤ 进行教学反思,优化课程资源① 线下整理、分析、处理实验数据,线上上传实验记录视频 ② 查阅相关资料,结合实验过程进行总结,回答思考题 ③ 撰写实验报告并提交 ④ 匿名课程评价
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    Qiong LIU, Jiale TANG, Ying ZHANG, Huiping ZHAO. Practice of an Online and Offline Combined Teaching Mode for the Comprehensive Experiment of Applied Chemistry[J]. Experiment Science and Technology, 2024, 22(5): 80

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    Received: Nov. 6, 2023

    Accepted: --

    Published Online: Dec. 13, 2024

    The Author Email: Huiping ZHAO (赵慧平)

    DOI:10.12179/1672-4550.20230518

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